Педагоги, которые взаимодействуют с обучающимися, не владеющими вербальной речью, испытывают большие трудности в организации образовательного процесса.
Одновременно с этим, во всем мире успешное применение находят практики альтернативной и дополнительной коммуникации.
Предлагаем вашему вниманию материалы регионального семинара-практикума «Формирование способов альтернативной коммуникации детей с ТМНР», прошедшего в дистанционном режиме.
Материалы семинара размещены по ссылке: http://csoso.ru/?page_id=6129