24 сентября 2026 года состоялся семинар-практикум по теме: «Проектирование рабочей программы специалиста: от структуры к содержанию».
Спикер: Федосова Оксана Юрьевна, к.п.н., доцент кафедры логопедии, специальной педагогики и специальной психологии ФПСО СГСПУ.
На мероприятии были рассмотрены унифицированные формы рабочей программы специалистов ДОО и ОО. Главный акцент мероприятия — снижение бюрократической нагрузки.
Что обсудили:
— Разграничили документы. ФГОС, ФАОП, АООП, рабочая программа специалиста ОО, планирование специалистов ДОО и индивидуальный план — это не дубли, а разные уровни. Каждый отвечает на свой вопрос: что должно быть обеспечено → как организация это реализует → что и как делает специалист → что нужно конкретному ребёнку. Когда это понимание есть, лишние бумаги не создаются.
— Уточнили нормативную базу. Для ДОО достаточно закрепить вид планирования локальным актом, а не дублировать рабочую программу.
— Разобрали структуру рабочей программы для специалистов школ. Целевой, содержательный и организационный разделы — без повторов и избыточных описаний. Содержание — это логика этапов, а не перечень упражнений.
— Сформулировали требования к результатам. Планируемый результат должен быть наблюдаемым и проверяемым: не «сформирована связная речь», а «составляет высказывание из 5–6 предложений по плану». Тема — единица содержания, результат — единица управления качеством.
— Обсудили мониторинг. Если данные не меняют план, мониторинг превращается в отчётность. Оценка должна влиять на решения: продолжить, усложнить, изменить опору, сократить или расширить блок.
— Посмотрели на КТП для специалистов ДОО, как на инструмент. Календарно-тематическое планирование показывает последовательность формирования умений, а не только названия тем. Оно отвечает на пять вопросов: зачем? чему? как? в какой последовательности? по какому признаку поймём, что можно идти дальше?
Благодарим всех участников!
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СПЕЦИАЛИСТА: НОРМАТИВНЫЙ СТАТУС, СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ